Как систематизировать изучение языка

«Мне не нужны системы» - боевой клич многих новых студентов, изучающих язык: «Я просто учусь спонтанно». Особенно сегодня, когда у нас есть так называемые «millenials» или, теперь, «Поколение Z», для которого многое из того, о чем я поговорю с вами, будет звучать очень старомодно.

Позвольте мне все исправить с самого начала. Я заядлый читатель и коллекционер языковых учебников, а также изучаю все методы обучения, которыми могу овладеть. То, что я собираюсь предложить вам, определенно не было стандартом в «старые добрые языковые школьные дни». Наоборот: большая часть того, что происходит сегодня в языковых классах, точно такая же, как сто лет назад: учитель, управляющий учебником, и ученики, срыгивающие его. Плюс несколько «игр» и технологических уловок вокруг учебника.

Во-вторых, спонтанность требует порядка, чтобы появиться. Что имею в виду? Если вы изучите жизнь очень креативных людей, тогда обнаружите, что они тщательно готовятся к тому, чтобы эта «спонтанность» произошла. У большинства из них есть рутины, которым они неукоснительно следуют, и они создают особые «пробелы» в своей жизни, где у них есть наилучшие условия, чтобы стать спонтанными. Это не так, что большинство успешных авторов ждут, пока их не поразит вдохновение. У большинства из них выработались привычки писать что-либо на ежедневной основе, и, со временем, спонтанно появлялись прекрасные идеи в повседневной жизни. Это только любитель музыки или искусства, который лишь сидит, ожидая, пока он или она «в правильном настроении».

Что будет включать в себя система изучения языка?

• Письменные цели. Что я собираюсь достичь, в частности? Для чего я учу этот язык? С какими категориями людей я хочу иметь возможность свободно общаться и по каким темам? Сколько новых слов я хочу выучить за день, неделю и месяц?

• Дорожная карта или рутина. Как я собираюсь достичь этого? Какие маленькие шаги я могу сделать каждый день, чтобы приблизиться к своей цели? Изучение новых слов, составление предложений, потребление контента, изучение новых правил грамматики и т. д. Каковы лучшие методы для этого?

• Мои аппаратные и программные средства: какие ресурсы мне нужны для этого? Словари, учебники, таблицы и списки, апс, курсы.

• Партнер по подотчетности: кто-то, с кем я делюсь своими целями и перед кем я подотчетен.

• Регулярное тестирование и сбор показателей успеха.

• Отслеживание ошибок и их анализ. Какие систематические ошибки я делаю и почему? Что мне нужно сделать, чтобы полностью выкорчевать их? Каковы мои основные проблемы и препятствия в изучении этого иностранного языка?

После того как вы создали свою первую систему, вы должны

• оценить все элементы на регулярной основе (например, один раз в месяц), работают они или нет

• улучшать конкретные элементы;

• включить обратную связь и советы экспертов в вашу систему.

Хотя это может показаться сложным, сначала это на самом деле экономит ваше время и усилия. Вы будете гораздо меньше разочарованы в пути, и всякий раз, когда вы будете чувствовать недостаток мотивации, у вас будет процесс, который проведет вас через эти темные моменты.

Метод GO

Метод GO применяет управление качеством и психологическую науку к изучению иностранных языков. Он помогает студентам устанавливать индивидуальные и четкие цели, выстраивать учебные процедуры, преодолевать психологические препятствия, отслеживать прогресс и систематизировать учебный процесс.

Это идеальный подход для студентов с высокими показателями, которым необходимо как можно ближе общаться как носител языка. Начиная с первого урока, он фокусируется на построении собственных предложений снизу вверх, а не на запоминании фраз, как попугай.

Герхард Орбанд

Психолог и полиглот из Гамбурга / Германия. Женат с детьми. Магистр психологии Университета Гамбурга. Более 15 лет опыта работы в качестве преподавателя психологии в университете, а также консультанта для ЮНИСЕФ, Terre des Hommes, IOM, ЕС и частных компаний. Координатор сети GO Method, с представителями в более чем 90 странах мира.

Контакт

Gerhard.j.ohrband@gmail.com

http://thegomethod.mozello.com/

https://gerhards-school.thinkific.com/

https://metodgo.blogspot.com/

https://www.linkedin.com/in/gerhard-j%C3%B6rg-ohrband-22525147/

Если вы хотите сэкономить время на изучении иностранного языка без учителя, ознакомьтесь с моей книгой «The GO Method» в Amazon.

Как оценить, сколько слов ты уже знаешь

Вас всех беспокоит, что вы не знаете достаточно слов на иностранном языке, который изучаете в настоящее время? Скорее всего, да. Вы жаловались на это своему учителю языка? Скорее всего, да. Вы когда-нибудь беспокоились о том, что не знаете достаточно слов на своем родном языке? Скорее всего, нет. Знаете ли вы все слова в стандартном словаре вашего родного языка? Скорее всего, нет.

Но сколько слов вы на самом деле знаете - на вашем родном языке и на иностранном?

В этой статье я покажу вам, как найти ответы на поставленные выше вопросы, а также дам несколько советов по изучению новых слов.

Всегда начинайте с вашего родного языка. Многие студенты, изучающие язык, совершенно забывают, как все получается или не получается на их родном языке. И тогда у них возникают нереальные ожидания того, чего ожидать от себя при освоении нового языка.

Вы когда-нибудь были в ситуации, когда вам было неудобно говорить? Во время собеседования, презентации, разговора о продажах, семейного конфликта, флирта или разговора со специалистом в области, о которой вы ничего не знаете (с бухгалтером, юристом, автомехаником)? Если вы хотите признать это или нет, скорее всего, причина в том, что у вас нет необходимого технического словаря для участия в беседе в качестве компетентного собеседника, или вы не знаете, какое слово или какая фраза, наиболее подходящие для ситуации под рукой.

Если вы хотите измерить, сколько слов вы уже знаете, самым тщательным способом было бы просмотреть весь словарь, отметить все слова, которые вы знаете, посчитать их и рассчитать процентное соотношение известных слов. Как правило, словарные компании раскрывают, сколько слов содержат их словари. Это, конечно, очень громоздкая задача.

Лучше сделайте следующее:

• Выбираете ограниченное количество страниц в словаре, случайно (!);

• Подсчитываете общее количество записей слов на каждой странице;

• Отмечаете все слова, которые знаете;

• Делите известные слова на общее количество слов на странице и умножаете результат на 100%.

• Рассчитываете средний процент известных слов для всех проверенных страниц;

• Экстраполируете, сколько слов ваш средний процент означает для всего словаря.

Пример:

Вы выбрали 4 страницы (например, фиктивные страницы 6, 15, 67, 183) словаря. Для простоты, каждая страница имеет 50 записей. Вы определяете следующее количество известных слов на 4 страницах: 23, 14, 25, 18. Отсюда вы получаете следующие проценты:

• Страница 6: 23/50 * 100% = 46%;

• Стр. 15: 14/50 * 100% = 28%;

• Стр. 67: 25/50 * 100% = 50%;

• Стр. 183: 18/50 * 100% = 36%

Теперь мы рассчитываем среднее значение: 46% + 28% + 50% + 36% / 4 = 40%

В словаре говорится, что в нем 20 000 слов.

40% из 20 000 - это 8000.

Ответ: ваш оценочный словарный запас составляет 8000 слов.

Вы можете применить этот метод выборки страниц для списков слов тоже. Если у вас есть список из 1000 медицинских терминов, которые вам нужно выучить, вы можете отобрать случайные «куски» из 10 слов. Затем вы будете делать то же самое, что и со страницами словаря. Вы вычисляете, какой процент вы знаете из каждого блока из 10 слов, вычисляете среднее значение и экстраполируете результат на весь список.

В зависимости от области знаний, на которой вы хотите разговаривать на иностранном языке, доступно множество списков слов или технических словарей. Там вы можете оценить количество слов, которые вы знаете по категориям:

• Общий словарь

• Технический язык в поле А

• Технический язык в поле B

• Притчи

• Ругаться матом (почему нет?)

• Неправильные глаголы

• Предлоги

• Так далее...

Конечно, все это лишь оценка. Если вы хотите повысить его точность, вам нужно увеличить количество образцов: например, тест 10 вместо 4 страниц.

Метод GO

Метод GO применяет управление качеством и психологическую науку к изучению иностранных языков. Он помогает студентам устанавливать индивидуальные и четкие цели, выстраивать учебные процедуры, преодолевать психологические препятствия, отслеживать прогресс и систематизировать учебный процесс.

Это идеальный подход для студентов с высокими показателями, которым необходимо как можно ближе общаться как носител языка. Начиная с первого урока, он фокусируется на построении собственных предложений снизу вверх, а не на запоминании фраз, как попугай.

Герхард Орбанд

Психолог и полиглот из Гамбурга / Германия. Женат с детьми. Магистр психологии Университета Гамбурга. Более 15 лет опыта работы в качестве преподавателя психологии в университете, а также консультанта для ЮНИСЕФ, Terre des Hommes, IOM, ЕС и частных компаний. Координатор сети GO Method, с представителями в более чем 90 странах мира.

Контакт

Gerhard.j.ohrband@gmail.com

http://thegomethod.mozello.com/

https://gerhards-school.thinkific.com/

https://metodgo.blogspot.com/

https://www.linkedin.com/in/gerhard-j%C3%B6rg-ohrband-22525147/

Я не делаю больше прогресса

Это частое чувство и прямая (или косвенная) жалоба многих изучающих язык. Как решить эту проблему?

Во-первых, мы должны признать, что изучение иностранного языка, так же как и изучение нашего родного языка, является долгосрочным процессом. Это марафон, а не спринт. Там нет реальных краткосрочных побед. Чувство отсутствия прогресса на практике приводит к тому, что учащиеся либо бросают учебу, и полностью сдаются, либо значительно сокращают свои усилия.

Поэтому важно тщательно проанализировать все основные последствия. Нам нужно начать с оценки правильности наших чувств или нет. Не все наши чувства и эмоции основаны на реальности или являются точными представлениями о реальности. Если вы посчитаете это возмутительным, пожалуйста, проведите самоанализ или обратитесь к психологу, который лечит депрессивных пациентов.

Итак, почему наши чувства к процессу изучения языка должны быть автоматически более объективными, чем другие чувства?

Оценить правдивость этого чувства - трудная задача. Как мы должны это измерить?

У большинства языковых студентов есть одна или несколько из следующих проблем:

1.      У них на бумаге нет конкретных и поддающихся количественной оценке целей их изучения языка: сколько слов они хотят выучить каждый месяц и в каких областях? «Я хочу хорошо говорить на языке Х», НЕ считается конкретной целью .

2.      У них нет набора индикаторов для измерения их прогресса: процент ошибок в письменных текстах или разговорах, количество написанных электронных писем, средняя длина предложений и т.д.

3.      Они не контролируют эти показатели на регулярной основе: каждую неделю, месяц.

4.      Они не хранят архив текстов и аудио файлов (с подписями времени).

Без этого вся оценка собственной работы будет очень субъективной и ненадежной. Для оценки вашей эффективности вам нужно

• иметь четкий и объективный стандарт, с которым сравнивать себя;

• неоднократно сравнивать себя с одним и тем же (!) стандартом.

Если вы хотите подходить к этому разумно, вам нужно будет рассмотреть четыре пункта выше и исправить их. Если вы не хотите этого делать, вам нужно спросить себя: почему я сопротивляюсь объективному мониторингу своей работы? Возможно ли, что мне нравится избивать себя и саботировать мою учебу? Ищу ли я повод, чтобы вообще отказаться от языка? И если да, то почему?

Прямо сейчас, когда вы чувствуете разочарование, найдите ответ на следующие вопросы:

• Произошло ли в моей жизни какое-то другое негативное событие, которое, возможно, «подтолкнуло» меня к негативизму?

• Может ли случиться так, что у меня раньше был период интенсивного роста, а теперь, сравнительно, я улучшаюсь только медленнее?

• Может быть, я повысил свои стандарты и ожидания?

• Есть ли у меня устойчивая домашняя рутина для обучения этого языка, и придерживаюсь ли я его?

• Использую ли я неправильные методы обучения?

Метод GO

Метод GO применяет управление качеством и психологическую науку к изучению иностранных языков. Он помогает студентам устанавливать индивидуальные и четкие цели, выстраивать учебные процедуры, преодолевать психологические препятствия, отслеживать прогресс и систематизировать учебный процесс.

Это идеальный подход для студентов с высокими показателями, которым необходимо как можно ближе общаться как носител языка. Начиная с первого урока, он фокусируется на построении собственных предложений снизу вверх, а не на запоминании фраз, как попугай.

Герхард Орбанд

Психолог и полиглот из Гамбурга / Германия. Женат с детьми. Магистр психологии Университета Гамбурга. Более 15 лет опыта работы в качестве преподавателя психологии в университете, а также консультанта для ЮНИСЕФ, Terre des Hommes, IOM, ЕС и частных компаний. Координатор сети GO Method, с представителями в более чем 90 странах мира.

Контакт

Gerhard.j.ohrband@gmail.com

http://thegomethod.mozello.com/

https://gerhards-school.thinkific.com/

https://metodgo.blogspot.com/

https://www.linkedin.com/in/gerhard-j%C3%B6rg-ohrband-22525147/

Как выбрать хорошего учителя языка 1

Эта статья может показаться очень предвзятой, так как я сам работаю учителем языка. С другой стороны, будучи полиглотом и энтузиастом изучения языка, и я был и являюсь потребителем языкового обучения. Лично я очень чувствителен ко времени. У меня есть так много других дел, кроме изучения языка, что я нетерпим к потере времени в непродуктивных классах. Вот почему я ненавидел или бросил большинство языковых курсов, которые посещал в Германии.

Выбор учителя языка может оставить отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Если ваша личная жизнь и карьера зависят от вашего уровня владения иностранным языком, вы не должны оставлять это решение на волю случая. Если вы планируете мигрировать, или работать на иностранном языке, большая часть вашего успеха (зарплата, интеграция, личная жизнь) будет зависеть от того, как вы говорите на соответствующем языке.

К сожалению, многие студенты делают свой выбор на основе неоптимальных критериев:

• Какой вариант наиболее доступен?

• Какой самый дешевый вариант?

• Какой вариант мне «нравится» больше всего (а не, какой вариант наиболее продуктивен)?

Помните, что если вы планируете изучать немецкий язык только для того, чтобы заказать пиво на Октоберфесте или подобрать женщин (или мужчин), подойдет практически любой способ обучения. Однако, если вам необходимо поговорить как можно похоже на носител языка, вы должны понимать, что вы платите не только за фактический курс, но и за упущенные возможности.

Давайте сделаем некоторые расчеты:

Вы записываетесь на курс языка, который стоит 150 $ за уровень. Продолжительность уровня: 3 месяца. В идеальном случае, если школа выполняет то, что обещала, вам может потребоваться 2 года (и восемь уровней), чтобы достичь продвинутого уровня, достаточного для получения работы в этой стране. Теперь вы можете подумать, что потратили всего 150 $ * 8 = 1200 $ за два года, верно?

Теперь подумайте, что вы заработаете на начальной работе в этой стране в вашей профессии. Представьте, что это будет 2000 $. Поэтому каждый месяц, не зная языка, стоит вам 2000 $. 2 года ожидания стоят вам 48000 $. Таким образом, общая стоимость за два года составит 1200 $ + 48000 $ = 49200 $.

Что, если с другим учителем / техникой вы могли бы получить те же результаты через 12 месяцев? Тогда общая цена упадет на 24000 $. Теперь представьте, что вам пришлось заплатить 1200 долларов всего за один год. Тогда вы все равно сэкономите 22800 $ по сравнению с первым вариантом.

Теперь рассмотрите риск, что вы выберете первый вариант, но вы не достигнете желаемой беглости? Тогда вы будете платить ежемесячную альтернативную стоимость в 2000 $ за каждый дополнительный месяц задержки.

Имея сейчас правильную перспективу, давайте пройдемся по критериям хорошего учителя:

1. Какой процент времени урока я на самом деле активно составляю предложения? Учитель потребляет большую часть времени урока?

Продолжение следует

 If you like the attitude of these articles, please check out my online courses : at the moment, German for Russian- and Romanian-speakers, as well as on goal-setting.

If you are interested in improving your English in the area of business presentations, I know of no better address than Tom Antion. Please check him out following this link.

Stay tuned!

Gerhard

About the GO Method

The GO Method applies research in psychology as well as principles of quality management to the language teaching process. It conforms to key elements of the ISO 9001 standard, while being more specific on teaching-related issues. Customers get access to easily adaptable document templates.

Check us out at The GO Method.

About me

Psychologist and polyglot from Hamburg /Germany (*1979). Married with children. MA in psychology from the University of Hamburg. More than 15 years of experience as a university lecturer in psychology as well as a consultant for UNICEF, Terre des Hommes, IOM, the EU and private companies. Coordinator of the GO Method network, with representatives in more than 90 countries worldwide.

Connect with me on Linkedin or send me an e-mail.